jueves, 5 de octubre de 2017

Teclado + Arduino



MATERIALES:
Para realizar esta conexión utilicé los siguiente:
-Jumpers
-Arduino UNO
-Teclado

Primero hicimos la conexión la cual fue bastante simple pues como está mostrado en la imágen fueron conectados en orden de arriba hacia abajo.

jueves, 14 de septiembre de 2017

LCD + ARDUINO

Para realizar esta practica se necesitó lo siguiente:
-Placa Arduino UNO
-Protoboard
-Cables
-Display LCD para arduino
-Teclado para arduino
-Leds

Yo realicé la actividad junto a una compañera en Tinker Cad debido a la falta de algunos materiales y tiempo pues era el mismo proceso y representaba lo mismo pero nos permitió trabajar rapidamente.
Primero realizamos la conexión del LCD al protoboard y de éste al Arduino UNO. Así como el potenciometro.
Despues de realizar la correcta conexión de todo accedí a la programación del Arduino y programe el Arduino para que haga que el LCD muestre una frase "Hola mundo! =)" y luego le añadí el código para que aparezca un corazón y luego yo hice mi propia figura.

Características de la pantalla LCD:
Las siglas LCD significan ("Liquid Cristal Display") ó pantalla de cristal líquido.

+ Tamaño: es la distancia que existe entre la esquina superior derecha y la esquina inferior izquierda de la pantalla de cristal, por lo que no se considera la cubierta de plástico que la contiene. La unidad de medida es la pulgada ( " ). Los más comunes son de 15.6", 17", 19", 20", 22" y 24 pulgadas.

     + Tecnología: se le conoce como estática, ya que la pantalla no se actualiza, sino que permanece quieta hasta que la computadora envíe señal para un cambio de color, por esta característica es que se cansa menos la vista al trabajar. Compite actualmente contra las pantallas de plasma y los monitores CRT.

     + Resolución: se refiere a la cantidad máxima de píxeles que es capaz de desplegar en la pantalla. Un píxel es cada uno de los puntos de color que la pantalla

Funcionamiento:
Los datos son enviados desde la computadora por medio del puerto de video los circuitos de la pantalla LCD.
Este dispositivo cuenta con un microprocesador encargado de determinar la posición de cada píxel.
Una pantalla LCD cuenta con 2 placas de vidrio, una de ellas esta iluminada de la parte trasera por una luz intensa procedente de lámparas CCFL (Cold-Cathode Fluorescent Lamps / Lámparas fluorescentes de cátodo frío), lo que permite el brillo en la pantalla.
Una vez que se determina el píxel a colorear, la celda cuenta con 3 sustancias propensas a recibir corriente y colorearse de algún color básico (verde, rojo y azul) por medio de polarización.
La corriente que le llega a cada píxel determina la saturación para cada color y así se genera la gama de colores.
El proceso se repite cada vez que cambian las imágenes en la pantalla.


jueves, 31 de agosto de 2017

Reflexión del 1er quimestre

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
4° AÑO PAI  - 10° AÑO DE BÁSICA “C”
Reflexión del 1er Quimestre
Estefano Viteri                        Fecha: 31/08/17


Durante el primer Quimestre del año electivo 2017-2018 en la materia de Diseño se han emprendido distintos proyectos, trabajos y pruebas. Este periodo del año electivo estuvo centrado principalmente en la creación y producción de la maqueta de una casa para luego domotizar la casa según nuestros diseños realizados anteriormente.

Al principio se realizaron investigaciones, encuestas y diseños para poder saber cuál diseño con cuales características sería el más efectivo según cada integrante de los grupos que fueron formados para esto teniendo en cuenta diferentes situaciones, necesidades y demás del cual al final se eligió un diseño final el cual sería llevado a la maqueta.
Después fue necesario que antes del inicio de la creación del proyecto en sí, se aprendieran las bases del cableado de un circuito en un protoboard, como utilizar un servomotor, sensor ultrasónico, fotocelda, encendido de LEDs y el Arduino UNO que va de la mano con su programación variante según lo que se conectara.

Con todo el conocimiento adquirido se empezó a armar la maqueta de la casa en las clases de mecánica, es decir solo la parte física y estética y luego en las clases de informática realizamos la parte del cableado y la parte electrónica.
En este Quimestre en cada etapa de las actividades realizadas he podido ver la aplicación de los requerimientos del PAI, así como los planificadores, conceptos claves, el ciclo del diseño, enfoques de aprendizaje, entre otros.         

miércoles, 26 de julio de 2017

Sensor de Temperatura y Humedad


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
4° AÑO PAI  - 10° AÑO DE BÁSICA “C”
Tarea# 1:Sensor de Temperatura y Humedad
Nombre: Estefano Viteri               Fecha: 26/07/17


El DHT11 es un sensor que proporciona una salida de datos digital. Entre sus ventajas podemos mencionar el bajo coste y el despliegue de datos digitales. Esto supone una gran ventaja frente a los sensores del tipo análogo, como el LM335 por ejemplo, en los cuales las fluctuaciones en el voltaje alteran la lectura de datos.
Entre las desventajas pues, el DHT11 solo lee enteros, no podemos leer temperaturas con decimales por lo que tenemos que pensarlo muy bien a la hora de utilizar este sensor para trabajos en los que se requieran lecturas precisas de temperatura y/o humedad. En fin, vamos a lo que vamos. Para poder leer datos desde este sensor de una forma sencilla necesitamos descargar una librería que ha sido escrita para este propósito.
Las características del DHT11 son:
·         Muy barato, sobre 2€
·         Funciona con 3,3 y 5V de alimentación
·         Rango de temperatura: de 0º a 50º con 5% de precisión (pero solo mide por grados, no fracciones)
·         Rango de humedad: de 20% al 80% con 5% de precisión
·         1 Muestra por segundo (No es el más rápido del oeste)
·         Bajo consumo
·         Devuelva la medida en ºC
El sensor incluye un sentido resistivo de componentes húmedos y un dispositivo de medición de temperatura NTC, y conectado con un microcontrolador de alto rendimiento de 8 bits.
El DHT11 tiene tres líneas : GND, +5 y una sola línea de datos. Los valores tomados por el sensor son transmitidos por medio de la línea de valores (S).
Para realizar la conexión, primero conecté el sensor al protoboard. Conecté un jumper en frente de la pata positiva y lo conecté al Arduino en el pin 5v.
Luego conecté un jumper frente a la pata “S” y lo conecté al pin 4 del Arduino. Finalmente, conecté un jumper en frente a la pata negativa del sensor y a su vez lo conecté al pin “gnd” de la placa Arduino.
Para finalizar la conexión, abrí el programa del sensor en la aplicación del Arduino, seleccioné la placa, añadí la librería ZIP, subí el programa al Arduino y abrí el monitor serial para observar la humedad y temperatura captadas por el sensor.





 


jueves, 13 de julio de 2017

Bitácora/Blog

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
4° AÑO PAI  - 10° AÑO DE BÁSICA “C”
Tarea #1: Bitácora / blog
Estefano Viteri                Fecha: 13/07/17


·         Led
Un LED es considerado como tecnología de “iluminación de estado sólido”. Estos focos en lugar de emitir luz en vacío (como en un foco incandescente) o un gas (como los fluorescentes), emiten luz a partir de un pedazo de materia sólida.
                  

·         Resistencias
Una Resistencia es un componente eléctrico pasivo que crea Resistencia en el flujo de corriente eléctrica. Pueden ser encontrados en la gran mayoría de circuitos eléctricos. El grado de resistencia en medido en ohmnios (ohm).




·         Potenciometros
El potenciómetro es un componente electrónico de tamaño pequeño en el cual su resistencia puede ser ajustada manualmente. Aumentando o disminuyendo el valor de resistencia controla la cantidad de flujo de corriente eléctrica en una circuito. Éste es usado en varios aparatos electrónicos como lo es en sistemas de música o sonido, reguladores de ventiladores, etc.
·         Fotoresistencias
Éste regula la intensidad de flujo de energía eléctrica en un circuito dependiendo de la cantidad de luz que se presente sobre éste.

·         Cables macho-macho / macho hembra
Un cable jumper macho-macho o macho-hembra, es un cable con un conector en cada punta (lo contrario en el caso de los jumpers (hembra-hembra), que se usa normalmente para interconectar entre sí los componentes en un protoboard. Se utilizan de forma general para transferir señales eléctricas de cualquier parte del protoboard a los pines de entrada/salida de un microcontrolador.

Protoboard
Un protoboard es una base de construcción para hacer prototipos de electrónicos. Al no tener que ser soldada para utilizarse, ésta es reutilizable lo cual facilita la creación de prototipos temporales y experimentar con diseños de circuitos



·         Batería
Una batería eléctrica es un aparato que consiste en uno o más células electroquímicas con conexiones externas dadas para dar energía a aparatos eléctricos como lo son las linternas, teléfonos celulares, carros eléctricos, etc.
La terminal marcada como negativo es una fuente de electrones que cuando son conectados a un circuito externo va a fluir y entregar energía a un aparato externo.












domingo, 18 de junio de 2017

PRÁCTICAS PROTOBOARD

PRÁCTICAS CON EL PROTOBOARD
LEDs encendidos
Para realizar esta práctica, me reuní con mi grupo que estuvo conformado por: Briggitte Cedeño, Nathael Cueva, Jesús Chiriguaya y yo, Estefano Viteri. Para llevarlo a cabo utilizamos los siguientes recursos o materiales:

-1 Protoboard
-4 cables jumpers macho-macho
-2 diodos LED
-Un conector de batería
-Batería de 9v

Primero conectamos la batería al protoboard, luego conectamos los jumpers que dirigieron la energía de las columnas de los lados positivo y negativo al otro lado manteniendo en cuenta su orden, después conectamos los resistores en la corriente positiva y y el negativo en los LEDs para evitar que alguno de los diodos se quemen.
Realizamos la actividad siguiendo este modelo:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB3_rkGBlGz_o9cXx3fkRzeMC-1wNfkh_TbnAQEreG9nqPkq5p9NbddnjnOzHJDXAQhT0Zd6o4bCeIQD7jJ5uTmBWZZXEHtLinNmcODbuqvEzdJu763Acd_fmFIFpD4ybcj4ZKlJnkHqX3/s400/FullSizeRender+%25285%2529.jpg

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwO9nrDfgPoQECuBm34-4M2U6tVtEtKOD2PPG-4kP0NSYwQqFRQ472QDGq852GyVG95mOI0AEywIkntNQCj-LJ40Wv6hsqvYRC5BES0WGZqnWIS3Bnsvx4zL-_iCZfDBrVQTIYsMkP8CBX/s400/IMG_9604+%25281%2529.JPG


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH4M0NNGuVwUmjbkWT_zQXqvFON4WESBOPYE-7AxwWvtybBLxy_t3PLrJAfbjFhrwKcanbtXDk80U7rSvaTmMn5qglVKy2dsSxhDnYGGvaSo80_ASUg_78ZfHuwI_buon6SiD9dyRr0H6X/s400/IMG_9604+%25281%2529.JPG

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYVP5aMGhhOGsSE9VAsbveur6G2clkcqWB-HS-rtVzzyp5SKecBTZsN8xgZZjV4DaxXdJVhLcOEPoy94OEoTo-KfWhdH8kkE7Fvf3cXStVyQMCyA4eVqQWsg8tH_6WFBAG2LgIS1PgcIhY/s400/IMG_9607+%25281%2529.JPG
















LEDs en serie
Esta práctica fue desarrollada individualmente y se requirió lo siguiente:
-Protoboard
-2 cables jumper macho-macho
-Batería de 9V y conector
-3 diodos LED
-1 resistencia de 220 ohm
Conecté con un jumper la energía negativa a la pata más corta de un LED, luego conecté otro LED, poniendo la pata negativa frente a la positiva del que ya había conectado y  luego hice lo mismo una vez más  con otro LED.
Luego con un jumper  pasamos la energía negativa a la pata negativa del primer LED. Después conectamos una resistencia de 220 ohm, una de sus patas en frente de la pata de carga positiva del último LED y la otra atrás del jumper que trae la carga positiva de la batería.


LED en serie a distancia
Esta práctica también fue realizada individualmente y se utilizó lo siguiente.
-Protoboard
-Batería de 9V y conector
-Cables jumper macho-macho
-Resistencia 220ohm
-Diodos LED
Este tuvo casi el mismo punto de la práctica anterior pero en este los LEDs estaban separados.
Para enviar la corriente de LED en LED sin que estén uno al lado del otro hubo que enviar la energía en jumper,  es decir que la corriente positiva y negativa a los dos lados del protoboard y colocamos un resistor al lado de la pata positiva del primer LED para que la corriente que siga no solo a ese LED sino también a los demás no fuera demasiado potente y quemara los LEDs.





jueves, 18 de mayo de 2017

Reflexión del Criterio A: Indagación y análisis



UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
4° AÑO PAI  - 10° AÑO DE BÁSICA “C”
PRUEBA SUMATIVA

Nombre: Estefano Viteri                              Fecha: 18/05/17


Al obtener la rubrica pertinente a la calidad, desarrollo y conclusión total de los descriptores del criterio A de indagación y análisis, al analizar las rubricas de calificación me doy cuenta que mi trabajo si tuvo un excelente logro pues los descriptores fueron bien analizados y explicados.

Durante este proceso desarrolle a su cabalidad ciertas habilidades como localizar, organizar, analizar, evaluar, sintetizar y utilizar de manera ética información procedente de diversas fuentes y medios especialmente durante las diversas investigaciones realizadas.
También se realizó la creación de referencias y citas, usar notas a pie de página y finales, y elaborar bibliografías con formato APA 6ta edición al citar las fuentes de infomación utilizados en las investigaciones.
Algo que aprendí parcialmente fue planificar tareas a corto y largo plazo mediante la elaboración de un diagrama que describa el uso eficaz del tiempo y los recursos para crear la maqueta de la casa domótica y cumplir con los plazos establecidos pues a veces no me organizaba bien en ciertos momentos y se acumulaban las actividades por hacer.
Los principales atributos del BI que desarrollé durante este proceso fue ser indagador, reflexivo, buen comunicador y audaz.

Preguntas de indagación:

Fácticas: ​
-¿Qué es la seguridad industrial?,
La seguridad industrial es el sistema de disposiciones obligatorias que tienen por objeto la prevención y limitación de riesgos, así como la protección contra accidentes capaces de producir daños a las personas, a los bienes o al medio ambiente

¿Qué son las sentencias de control?
Son sentencias o códigos en un programa que son  ejecutados de forma consecutiva.

Conceptuales:​ 
¿Qué función tiene cada uno de los equipos de protección personal?
Tratar y asegurar la protección y el bienestar de todo usuario de un taller u otro establecimiento teniente de herramientas, máquinas y otros que pueden causar accidentes.

¿Cuál es la función de cada una de las sentencias de control?
Permiten modificar el flujo del programa introduciendo ciclos y condicionales.

Debatibles:​ 
¿Cómo influye la tecnología de la domótica en las comunidades?
Permite facilidad en las diferentes tareas del día a día, así como ahorro energético y de tiempo.