jueves, 13 de julio de 2017

Bitácora/Blog

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
4° AÑO PAI  - 10° AÑO DE BÁSICA “C”
Tarea #1: Bitácora / blog
Estefano Viteri                Fecha: 13/07/17


·         Led
Un LED es considerado como tecnología de “iluminación de estado sólido”. Estos focos en lugar de emitir luz en vacío (como en un foco incandescente) o un gas (como los fluorescentes), emiten luz a partir de un pedazo de materia sólida.
                  

·         Resistencias
Una Resistencia es un componente eléctrico pasivo que crea Resistencia en el flujo de corriente eléctrica. Pueden ser encontrados en la gran mayoría de circuitos eléctricos. El grado de resistencia en medido en ohmnios (ohm).




·         Potenciometros
El potenciómetro es un componente electrónico de tamaño pequeño en el cual su resistencia puede ser ajustada manualmente. Aumentando o disminuyendo el valor de resistencia controla la cantidad de flujo de corriente eléctrica en una circuito. Éste es usado en varios aparatos electrónicos como lo es en sistemas de música o sonido, reguladores de ventiladores, etc.
·         Fotoresistencias
Éste regula la intensidad de flujo de energía eléctrica en un circuito dependiendo de la cantidad de luz que se presente sobre éste.

·         Cables macho-macho / macho hembra
Un cable jumper macho-macho o macho-hembra, es un cable con un conector en cada punta (lo contrario en el caso de los jumpers (hembra-hembra), que se usa normalmente para interconectar entre sí los componentes en un protoboard. Se utilizan de forma general para transferir señales eléctricas de cualquier parte del protoboard a los pines de entrada/salida de un microcontrolador.

Protoboard
Un protoboard es una base de construcción para hacer prototipos de electrónicos. Al no tener que ser soldada para utilizarse, ésta es reutilizable lo cual facilita la creación de prototipos temporales y experimentar con diseños de circuitos



·         Batería
Una batería eléctrica es un aparato que consiste en uno o más células electroquímicas con conexiones externas dadas para dar energía a aparatos eléctricos como lo son las linternas, teléfonos celulares, carros eléctricos, etc.
La terminal marcada como negativo es una fuente de electrones que cuando son conectados a un circuito externo va a fluir y entregar energía a un aparato externo.












domingo, 18 de junio de 2017

PRÁCTICAS PROTOBOARD

PRÁCTICAS CON EL PROTOBOARD
LEDs encendidos
Para realizar esta práctica, me reuní con mi grupo que estuvo conformado por: Briggitte Cedeño, Nathael Cueva, Jesús Chiriguaya y yo, Estefano Viteri. Para llevarlo a cabo utilizamos los siguientes recursos o materiales:

-1 Protoboard
-4 cables jumpers macho-macho
-2 diodos LED
-Un conector de batería
-Batería de 9v

Primero conectamos la batería al protoboard, luego conectamos los jumpers que dirigieron la energía de las columnas de los lados positivo y negativo al otro lado manteniendo en cuenta su orden, después conectamos los resistores en la corriente positiva y y el negativo en los LEDs para evitar que alguno de los diodos se quemen.
Realizamos la actividad siguiendo este modelo:
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https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYVP5aMGhhOGsSE9VAsbveur6G2clkcqWB-HS-rtVzzyp5SKecBTZsN8xgZZjV4DaxXdJVhLcOEPoy94OEoTo-KfWhdH8kkE7Fvf3cXStVyQMCyA4eVqQWsg8tH_6WFBAG2LgIS1PgcIhY/s400/IMG_9607+%25281%2529.JPG
















LEDs en serie
Esta práctica fue desarrollada individualmente y se requirió lo siguiente:
-Protoboard
-2 cables jumper macho-macho
-Batería de 9V y conector
-3 diodos LED
-1 resistencia de 220 ohm
Conecté con un jumper la energía negativa a la pata más corta de un LED, luego conecté otro LED, poniendo la pata negativa frente a la positiva del que ya había conectado y  luego hice lo mismo una vez más  con otro LED.
Luego con un jumper  pasamos la energía negativa a la pata negativa del primer LED. Después conectamos una resistencia de 220 ohm, una de sus patas en frente de la pata de carga positiva del último LED y la otra atrás del jumper que trae la carga positiva de la batería.


LED en serie a distancia
Esta práctica también fue realizada individualmente y se utilizó lo siguiente.
-Protoboard
-Batería de 9V y conector
-Cables jumper macho-macho
-Resistencia 220ohm
-Diodos LED
Este tuvo casi el mismo punto de la práctica anterior pero en este los LEDs estaban separados.
Para enviar la corriente de LED en LED sin que estén uno al lado del otro hubo que enviar la energía en jumper,  es decir que la corriente positiva y negativa a los dos lados del protoboard y colocamos un resistor al lado de la pata positiva del primer LED para que la corriente que siga no solo a ese LED sino también a los demás no fuera demasiado potente y quemara los LEDs.





jueves, 18 de mayo de 2017

Reflexión del Criterio A: Indagación y análisis



UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
4° AÑO PAI  - 10° AÑO DE BÁSICA “C”
PRUEBA SUMATIVA

Nombre: Estefano Viteri                              Fecha: 18/05/17


Al obtener la rubrica pertinente a la calidad, desarrollo y conclusión total de los descriptores del criterio A de indagación y análisis, al analizar las rubricas de calificación me doy cuenta que mi trabajo si tuvo un excelente logro pues los descriptores fueron bien analizados y explicados.

Durante este proceso desarrolle a su cabalidad ciertas habilidades como localizar, organizar, analizar, evaluar, sintetizar y utilizar de manera ética información procedente de diversas fuentes y medios especialmente durante las diversas investigaciones realizadas.
También se realizó la creación de referencias y citas, usar notas a pie de página y finales, y elaborar bibliografías con formato APA 6ta edición al citar las fuentes de infomación utilizados en las investigaciones.
Algo que aprendí parcialmente fue planificar tareas a corto y largo plazo mediante la elaboración de un diagrama que describa el uso eficaz del tiempo y los recursos para crear la maqueta de la casa domótica y cumplir con los plazos establecidos pues a veces no me organizaba bien en ciertos momentos y se acumulaban las actividades por hacer.
Los principales atributos del BI que desarrollé durante este proceso fue ser indagador, reflexivo, buen comunicador y audaz.

Preguntas de indagación:

Fácticas: ​
-¿Qué es la seguridad industrial?,
La seguridad industrial es el sistema de disposiciones obligatorias que tienen por objeto la prevención y limitación de riesgos, así como la protección contra accidentes capaces de producir daños a las personas, a los bienes o al medio ambiente

¿Qué son las sentencias de control?
Son sentencias o códigos en un programa que son  ejecutados de forma consecutiva.

Conceptuales:​ 
¿Qué función tiene cada uno de los equipos de protección personal?
Tratar y asegurar la protección y el bienestar de todo usuario de un taller u otro establecimiento teniente de herramientas, máquinas y otros que pueden causar accidentes.

¿Cuál es la función de cada una de las sentencias de control?
Permiten modificar el flujo del programa introduciendo ciclos y condicionales.

Debatibles:​ 
¿Cómo influye la tecnología de la domótica en las comunidades?
Permite facilidad en las diferentes tareas del día a día, así como ahorro energético y de tiempo.

lunes, 28 de noviembre de 2016

Compartiendo nuestros conocimientos Cinema 4D

CINEMA 4D


HERRAMIENTAS:
Durante el quimestre hemos aplicado varias herramientas a nuestros proyectos como son objetos, (cubos, esferas, cilindros, etc.) escalar (agrandar o encoger un objeto), mover o rotar (alterar la orientación de un objeto), MoGraph (añadir texto, fractura, etc), "hacer editable", polígonos (elegir solo una carade un objeto) , plano trabajo, texturas (textura de madera, metal, etc.), materiales, propiedades de objeto (cambiar su ancho, largo, etc.), canto (hace4r los bordes más curvados) , efectos y formas básicas.

PROYECTOS:
Cubo Rubik
Calculadora
Bolas de billar
 Pokebolas
 Pokebola
Muebles 



HERRAMIENTAS PARA SIMULAR LUCES Y BRILLO:
La posición de la luz puede pintarse en la posición deseada, sin tener en cuenta el tipo de superficie. La línea amarilla muestra la luz más importante respecto a la superficie seleccionada. Haz click y arrastra esta marca para editar interactivamente su posición. Además, las Normales de superficie bajo el cursor se resaltarán.
La Herramienta de Iluminación hace iluminar objetos mucho más sencillo. En vez de colocar cada luz en un proceso iterativo e ir ajustando sus brillos en el Gestor de Atributos, se pueden crear las luces, colocarlas, seleccionarlas y editar su brillo de manera interactiva y directamente en la vista del editor. ¡Todo esto sin pasar por el Gestor de Atributos!

TUTORIAL DEL CUBO RUBIK:

1. Primero hay que colocar un cuadrado y copiar y pegarlo de manera que quede apilado así:

2.Luego copiar y pegarlo hacia atras tres veces para que quede así:
3. Hacer todos los objetos editables para poder pintar cara por cara:
4. Proceder a pintar cada lado para finalizar:
























lunes, 5 de septiembre de 2016

El Diseño 3D

El Diseño 3D

Estefano Viteri Vera - Noveno (E) - Clase No. 1 - 05/09/16

-La importancia de esta tecnología:

Se emplea software 3d para diversos procesos de diseño como previsualizar el producto final, por ejemplo mamparas o stands, en diseño gráfico también sirve para ciertos procesos de pre-pensa como el diseño de algunos embalajes o también para los modelos de papel. 

Principalmente se usa para animaciones, videojuegos, post-proucción (efectos especiales) pero también sirve para generar ilustraciones técnicas que deban llevar grandes detalles como en las imágenes de anatomía, infografías o por otra parte las imágenes artísticas 3d que exploran con mayor libertad la creatividad del artista y las posibilidades del software por ejemplo el abstract 3d o el 3d grafitti. 

- El nacimiento de esta tecnología:

En 1955, el Lincoln Laboratory del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) desarrolla el primer sistema gráfico SAGE (Semi Automatic Ground Environment) de las Fuerzas Aéreas Norteamericanas (US Air Forces). Este procesaba datos de radar y otras informaciones de localizaciones de objetos mostrándolos a través de una pantalla CRT (Tubo de rayos catódicos).
En 1955, el Lincoln Laboratory del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) desarrolla el primer sistema gráfico SAGE (Semi Automatic Ground Environment) de las Fuerzas Aéreas Norteamericanas (US Air Forces). Este procesaba datos de radar y otras informaciones de localizaciones de objetos mostrándolos a través de una pantalla CRT (Tubo de rayos catódicos).

- 3 usos importantes y actuales:
Pero es más popular por su uso en Películas, Videojuegos, Efectos visuales, y recorridos virtuales para proyectos arquitectónicos.
Es un servicio del cual toda persona puede hacer uso, ya sea para vender una idea,  publicitar su negocio de una manera profesional,  realizar un evento, capacitar al personal mediante un video que conjunte filmación y animación, mostrar cómo funciona cierto mecanismo;   son muchas las aplicaciones posibles.
- 5 programas que utiliza diseño 3D:
  • TinkerCAD: El objetivo al usar Tinkercad debe ser una primera inmersión en el mundo del diseño 3D de una manera sencilla y atractiva, ya que la interfaz de trabajo es simple y muy atractiva inicialmente, si bien una vez dominados los conceptos básicos carece de herramientas para llegar a diseños complejos.
    Sus ventajas son claras: es sencillo de usar, su aspecto es atractivo y con unas pocas horas de entrenamiento podemos adquirir mucha destreza en su uso.
  • AutoDesk 123D: Para las personas que quieren hacer cosas por sí mismos , Autodesk 123D es un software gratuito integrado con servicios de contenido y de fabricación .
  • SketchUp: SketchUp (o Trimble SketchUp) es un programa de diseño gráfico y modelado en tres dimensiones (3D) basado en caras. Para entornos de arquitectura, ingeniería civil, diseño industrial, diseño escénico, GIS, videojuegos o películas.
  • Blender: Blender es un programa informático multi plataforma, dedicado especialmente al modelado, iluminación, renderizado, animación y creación de gráficos tridimensionales. También de composición digital utilizando la técnica procesal de nodos, edición de vídeo, escultura (incluye topología dinámica) y pintura digital.
  • AutoCAD: AutoCAD es un software reconocido a nivel internacional por sus amplias capacidades de edición, que hacen posible el dibujo digital de planos de edificios o la recreación de imágenes en 3D; es uno de los programas más usados por arquitectos, ingenieros, diseñadores industriales y otros.


- Diferencias entre diseño 2D, 3D y realidad aumentada:
La computación gráfica 2D es la generación de imágenes digitales por computadora - sobre todo de modelos bidimensionales (como modelos geométricos, texto e imágenes digitales 2D) y por técnicas específicas para ellos. La palabra puede referirse a la rama de las ciencias de la computación que comprende dichas técnicas, o a los propios modelos.
El diseño gráfico 3D es una disciplina que se deriva del diseño gráfico pero se vale de recursos propios del diseño industrial y 3d, en cuanto a la comprensión del el espacio en un ámbito tridimensional, esto aumenta la cantidad de recursos y posibilidades que se pueden usar a la hora de diseñar, además que hace más pequeña la brecha entre las diversas disciplinas, aspecto originado en parte por la necesidad de encontrar nuevos campos de aplicación del diseño gráfico y el diseño 3d.
La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión a través de un dispositivo tecnológico, directa o indirecta, de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real.

Fuentes:
http://www.dweb3d.com/blog/diseno-grafico/que-es-el-diseno-grafico-3d.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_gr%C3%A1fica_2D
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_dise%C3%B1o_asistido_por_computadora
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110213152655AAi8yRd









viernes, 15 de enero de 2016

Ventajas y Desventajas de las redes sociales.

Colegio Politécnico
Informática
Estefano Viteri - Jose Daniel Illescas
Octavo Rutcers
Miss Rosa Coell
2015 - 2016   

Tras ver varios videos referentes a este tema "Las ventajas y desventajas de las redes sociales" hemos llegado a la conclusión de que en realidad, las redes sociales si son en efecto muy utiles y buenas, siempre y cuando sean usadas con precaución .

Algunas desventajas que hemos encontrado acerca de estas redes es que son muy abiertas y cualquier persona las puede usar, tambien es uno de los principales medios por el cual existen problemas de distorsion, secuestros, etc.

Pero así mismo tambien tiene ventajas como que es una herramienta muy esencial para el trabajo, colegio, etc. 
Tambien este medio hace que sea muy fácil unir personas tanto local como globalmente ya que las redes sociales son los medios más faciles de acceder.   
  
Entonces si uno va a usar una red social siempre tiene que tratar de poner muchos limites en el tema de la seguridad porque de este modo puedes asegurarte de que tan solo ciertos usuarios tengan acceso a tu perfil, fotos, etc. 

jueves, 7 de enero de 2016

PROYECTO MATEMÁTICA

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR POLITÉCNICO  ÁREA MATEMÁTICAS

NOMBRE: Estefano Viteri  PARALELO: 8° Rutcers 
FLORES DE COLORES 
Ensayo: ¿Qué es Proporción?



Hace unas semanas realizamos un proyecto en el laboratorio de física en el cual aprendimos acerca de las proporciones y razones.

Para realizar esto utilizamos colorante vegetal, agua, claveles ( o cualquier otra flor blanca ), jeringuillas para medir el agua o tinte que se le añadiría a la mezcla, vasos pequeños y botellas plásticas. Hicimos las mezclas, las pusimos en  botellas y colocamos una flor en cada botella.
A cada grupo se le entregó una hoja conteniendo las cantidades necesarias de agua y colorante, usamos una jeringa para medir cuanta agua y colorante añadíamos a la mezcla y al final cuando teníamos todas las mezclas listas, las pusimos cada una en una botella y le colocamos una flor en cada mezcla.

Uno de los conceptos matemáticos que utilizamos fue las razones debido a que comparábamos dos factores, en este caso las cantidad de colorante vegetal y agua.

Al final cuando pusimos cada mezcla en su respectiva botella, nos dimos cuenta que la tonalidad no cambiaba pues decidimos revisar detenidamente las fórmulas de las mezclas y nos dimos cuenta que las cantidades aumentaban de manera igual, por ejemplo:
- La mezcla A necesitaba 2 ML. de colorante y 4 ML. de agua ( Sería una razón de 2:4 )
- La mezcla B necesitaba 4 ML. de colorante y 8 ML. de agua ( Sería una razón de 4:8 )
Entonces se podría decir que las razones solo se amplifican pues son básicamente lo mismo.

Llegué a la conclusión de que las razones son una comparación entre dos factores mientras que las proporciones son razones equivalentes, también esto es algo muy importante que comprender ya que sirve en muchos aspectos en la vida como cuando una personas quiere convertir una receta de pastel para 4 personas en una para 8 personas.

Yo creo que la experiencia de esta actividad fue muy entretenida e instructiva al mismo tiempo.